В Москве на площадку МГИМО съехались эксперты, представители различных структур государственного, частного сектора и образования, чтобы услышать видение юных исследователей по вопросам развития стран БРИКС (межгосударственное объединение, союз девяти государств: Бразилии, России, Индии, КНР, Южной Африки, ОАЭ, Ирана, Египта и Эфиопии).
На Саммит были приглашены ребята из более чем 20 регионов России, в том числе школьники из Кировской области. Юные участники международной смены BRICS CAMP презентовали свои исследования по наиболее важным вопросам устойчивого развития стран, входящих в союз развивающихся государств.
Модератором Саммита стала член Совета по правам человека при Президенте РФ Элина Сидоренко. Также в работе Саммита приняли участие директор Международной Школы БРИКС+ Гюнай Абилова, директор колледжа МГИМО Марина Воробьева, президент Индийского центра продвижения международных инициатив Ришабх Сетхи, профессор Владимир Яловецкий, эксперт «Первого канала», кандидат исторических наук Николай Пархитько, наставник по ораторскому искусству конкурса «Лидеры России» Юлия Ромашина.
Саммит в формате «Модель БРИКС» - это диалог, способствующий развитию партнерства и укреплению многополярного мира и роли России в современной геополитической реальности.
«Рады, что стали частью такого масштабного события. Весной этого года наша школа подписала соглашение с международной школой БРИКС+. Наши цели созвучны. Теперь подрастающее поколение Кирова получит новые возможности для межкультурного общения, профориентации и освоения перспективных профессиональных интеграционных компетенций. В нашей школе уделяется большое значение исследовательской деятельности, развитию системного мышления, мастерству коммуникации и работе в команде, - рассказала директор кировской школы «Юный гражданин» Ульяна Метелева.
Сотрудничество проходит в формате совместных дополнительных образовательных программ, ориентированных на формирование международного кадрового резерва со школьной скамьи и создание инновационного международного пространства межкультурных профессиональный коммуникаций.
